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建立特殊儿童康复救助制度,助力特殊儿童快乐成长

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  每年的六一节,每一个角落都充满着孩子们的欢声笑语,但有这么一群特殊小朋友,有腿走不到山川大海;有口道不出喜怒哀乐,有眼看不出春夏秋冬,有耳听不到欢声笑语。对于这群特殊的小朋友来讲,健康快乐成长就是他们最好的儿童节礼物,而要完成这份最好的礼物,需要全社会的爱心参与,更需要特别的制度关怀。

  残疾儿童是一个特殊困难群体,需要格外关心、格外关注。做好残疾儿童康复救助工作,关系到残疾儿童健康成长,关系到残疾儿童家庭美满幸福,关系到我市全面建成小康社会大局,为切实帮助特殊儿童快乐成长,我市建立了残疾儿童康复救助工作联席会议制度,形成党委领导、政府主导、残联牵头、部门配合、社会参与的残疾儿童康复救助工作格局。从最直接、最现实、最需要的问题入手,整合各项政策各方资源,加强特殊儿童康复救助工作,为特殊儿童快乐成长保驾护航。

  2017年以来,我市依托各类康复机构,累计为368多名残疾儿童提供抢救性康复服务。其中,共为3名听障儿童人工耳蜗植入手术进行补助,1名听障儿童适配助听器,为21名肢体残疾儿童装配矫形鞋,市特殊儿童康复教育中心共为84名学龄前残疾儿童提供免费康复教育服务,经过专业系统的康复训练,各类残疾儿童康复成效明显。

  踏着五月末的脚步,市残联理事长郑欣桓深入特殊儿童家中开展走访慰问。他表示,希望通过节前送温暖的方式,让这群特殊孩子也像其他孩子一样张开怀抱,用一张张洋溢着幸福与快乐的笑脸迎接属于他们的“六一”儿童节。

  杰杰今年4岁,听力言语一级残疾,在杰杰1岁多的时候在小区散步,突然一块砖头从天而降,重重地砸在杰杰的头上。导致杰杰重型颅脑外伤,中枢性瘫痪,双侧硬膜下积液。在求医过程中已花费了全家人的所有积蓄。2018年6月在市残联的帮助下来到恩平市特殊儿童康复教育中心康复教育。

  刚来时杰杰呈植物状态,PVS评分7分,与家人无感情交流。经过中心脑瘫部梁老师为杰杰制定了详细的康复训练计划,并耐心细致地教导他。现在视听反应有好转,眼睛偶可跟踪物体。能发“i、a”音。日常生活全靠奶奶照料,家里开销靠爸爸妈妈打工维持。家里还有一个刚满一岁的妹妹,跟大伯家同住。

  小健今年6岁,肢体、智力多重二级残疾。在小健2岁学走路时,在家被刚煮沸的热水烫伤,导致下半身大面积的烫伤。经过几次做植皮手术,情况大有好转。在一家人还感到万幸时,却在4岁时被诊断为精神发育迟缓。在原本就不富裕的家庭里更是雪上加霜。经江门市妇幼保健院转介。2017年9月来到恩平市特殊儿童康复教育中心康复教育。

  刚开始时,小健对中心环境还不能适应,与人无交流,执行指令差,存在认知功能障碍,日常生活依赖性强。经过中心的康复后,认知能力和指令执行力提高了,言语表达能力也改善了,偶会主动跟老师说“悄悄话”。

  小豪今年六岁,智力二级残疾。性格外向,好动,注意力差,语言发育迟缓,日常生活大部分需要辅助。家里人知道家豪从小就跟其他小朋友不一样,但由于家庭比较困难。迟迟都没有去正规医院做检查,延误了最佳治疗时间。直到一次偶然的机会,社工走访中发现小豪的情况并介绍到特教中心接受康复教育。现在小豪的情况有所改善,自理方面已几乎可以自理,认知能力和注意力较前提高,言语表达能力改善,进步明显。

  近年来,我市特殊儿童康复救助服务内容进一步拓展,服务标准明显提高,服务设施更加完善,服务质量和残疾儿童家庭满意率显著提升。

  一、逐步提高特殊儿童康复资助标准,加强我市特教中心建设规范化和服务标准化,完善康复救助服务体系

  (1)资助0-6岁残疾儿童到我市特教中心或江门特教中心接受康复教育,资助标准为全日制训练25000元/年/人;非全日制训练12500元/年/人。

  (2)资助0-6岁残疾儿童到定点医疗康复机构进行机构康复服务,资助标准是6000元/年/人,如该儿童在特教中心就读的同时申请机构康复,则资助标准是3500元/年/人。

  (3)资助0-6岁听障儿童进行人工耳蜗植入手术,术后以凭票报销方式,带齐相关资料可到市残联申请0-6岁儿童人工耳蜗植入手术资助,资助标准为20000元/次/人,术后为得到更好的康复效果,可转介其到江门特教中心进行听力言语功能训练,资助标准为全日制训练25000元/年/人;非全日制训练12500元/年/人;资助0-6岁听障儿童安装助听器,资助标准为6000元/人,适配后为得到更好的康复效果,可转介其到江门特教中心进行听力言语功能训练,资助标准为全日制训练25000元/年/人;非全日制训练12500元/年/人。

  (4)资助肢体残疾的0-6岁儿童进行矫治手术,资助标准是16000元/年/人。

  二、坚持残疾预防与宣传

  加强与广播电视台、江门日报等主流媒体的宣传合作,开设助残专栏节目,综合运用市、镇、村三级宣传阵地、户外LED屏幕、网络、发放宣传小册子等线上线下残疾预防宣传活动,普及残疾预防知识,切实提高公众家庭责任意识和残疾预防意识,积极主动进行婚前检查、孕前检查、遗传咨询、围产期保健等,预防新生儿缺陷,做到及早发现、及早干预、及早治疗,降低残疾发生率。

  三、提高特殊教育康复专业人员业务水平

  联合卫生健康等部门着力加强特殊教育康复专业人才队伍建设,实施康复专业人才轮训和持证上岗制度,广泛开展康复治疗师培训,提升康复专业人员业务水平,不断提高特殊儿童康复质量。

  (注:文中提及的儿童全为花名)

 

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